詳細情報
- 特集 「やっただけ（履修）」学習から「身につけさせる（習得）」学習へ
- 習得の評定は、どのようにされているか（漢字・計算etc）
- 豊富な例示と個別評定が作文を激変させる
- 本文抜粋
- 一、規定字数に足りない作文 長年、作文コンクールにかかわってきたが、年々募集要項に書かれた規定字数に足りない作品が増えてきている。 学級の児童全員分を提出しているのならまだわかるが、各校の当該学年の代表となった作品である。最高峰のはずである…
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