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特集 コーディネーターのための“発達障害児の行動解釈”に立つ対処法
こだわりが強い行動にはこう対応する
負けるのが嫌なのではない，ほめてほしいだけなのだ
書誌
特別支援教育教え方教室
2008年8月号
著者
石丸 真一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ 頑として参加しないＳ君 「どうせ負ける。負けたら怒られる。負けるに決まってる」 そう言ってＳ君はゲームに参加しようとしなかった。頑として参加しようとしなかった…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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