詳細情報
特集 新学習指導要領で授業はこう変わる
基本概念が授業を変える
学力の三要素
教師には指導の結果責任が
書誌
教室ツーウェイ
2008年6月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
一、学力の三要素 改訂された学校教育法(第三十条二項)に「基礎的な知識及び技能を習得させるとともに、これらを活用して課題を解決するために必要な思考力、判断力、表現力その他の能力をはぐくみ、主体的に学習に取り組む態度を養う」という記載がある。これを受けて、新学習指導要領案の総則、教育課程編成の一般方針…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新学習指導要領で授業はこう変わる
子どもの脳に(マイナス回路)を作る「エラーラーニング」から決別し、(成功回路)を作る「エラーレスラーニング」を!
教室ツーウェイ 2008年6月号
基本概念が授業を変える
学力の三要素
法律を根拠にして学力を定義し、それをもとに授業を提案する
教室ツーウェイ 2008年6月号
基本概念が授業を変える
教えて考えさせる指導
エラーレス・ラーニングが基本である
教室ツーウェイ 2008年6月号
基本概念が授業を変える
教えて考えさせる指導
「教え」て「考える」
教室ツーウェイ 2008年6月号
基本概念が授業を変える
「読み・書き・算」の基本の徹底的習得
新登場した重要な概念「算数的活動」の一番のねらいは「基礎基本の習得」である
教室ツーウェイ 2008年6月号
一覧を見る
検索履歴
基本概念が授業を変える
学力の三要素
教師には指導の結果責任が
教室ツーウェイ 2008年6月号
「実物写真」でよくわかる! 板書で見る社会科授業 8
小学5年/情報産業とわたしたちのくらし
大型モニターを活用した学習課題の発…
社会科教育 2016年11月号
道徳授業における討論を成功させる秘訣
失敗授業から模索する討論成功の秘訣
授業力&学級統率力 2010年10月号
「学習評価」を上手に活用! 達成感ある授業づくり
【小学校段階/小学校通常の学級】目標と評価の焦点化で,達成感のある授業
特別支援教育の実践情報 2016年1月号
1日1問「子ども算数検定」 10
1月
向山型算数教え方教室 2013年1月号
一覧を見る