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イラストで学ぶ特別支援教育のキーワード (第3回)
構造化
書誌
特別支援教育教え方教室
2008年4月号
著者
小嶋 悠紀
・
田畑 玲子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援を要する子どもにとって「構造化」というのは極めて重要なキーワードだ。 第２回新生ＴＯＳＳ特別支援教育セミナーでも長野養護学校の校長小嶋瑞紀氏は，「校長室を『構造化』することにより職員の不安を取り除く」ことを主張した。さらに特別講師であった相良敦子氏も講演の中で「人間の認識の構造」について触れ…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
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)
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