詳細情報
特集 向山実践で文科省学力テストを検証する
算数学力テストBを向山実践で検証する
難問選択で徹底的に考えさせる実践
難問のタイプを知り、B問題タイプで鍛える
書誌
教室ツーウェイ
2007年11月号
著者
根本 直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 難問のタイプ 難問には様々なタイプがある。 「コツコツ型」 50から100までのうち、3の倍数でも5の倍数でもない数はいくつあるか。 「ひらめき型…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
算数学力テストAを向山実践で検証する
教科書の授業
教科書の問題をよく読み取りつまずきやすいポイントを把握する。
教室ツーウェイ 2007年11月号
算数学力テストAを向山実践で検証する
教科書の授業
「向山型」算数・数学は、テキストや図、表、グラフなどを正確に読み取る力も伸ばす
教室ツーウェイ 2007年11月号
算数学力テストAを向山実践で検証する
計算スキルの指導
ユースウエアをライブで学び我流を排せば十分対応できる
教室ツーウェイ 2007年11月号
算数学力テストAを向山実践で検証する
計算スキルの指導
途中計算は一行一行がアルゴリズム
教室ツーウェイ 2007年11月号
算数学力テストBを向山実践で検証する
考え方を一目でわかるように表現させる実践
教師が自分の解を持っていないと「一目でわかる図」が評定できない
教室ツーウェイ 2007年11月号
一覧を見る
検索履歴
算数学力テストBを向山実践で検証する
難問選択で徹底的に考えさせる実践
難問のタイプを知り、B問題タイプで鍛える
教室ツーウェイ 2007年11月号
提言・国立教育政策研究所の「評価規準」の問題点
言語技術を絶対評価の基準にすべきである
国語教育 2002年2月号
戦後の基礎学力論争から学ぶ
「教えて、考えさせる」指導観の克服
現代教育科学 2008年5月号
2003年度にんげんセミナー
死ぬということ、そして生きるということ―「生きる者の記録」
解放教育 2003年12月号
7つの視点で考える! 小学校の授業改善プラン
視点4 授業展開
育成する資質・能力を明確にした「めあて」と「ふりかえり」
国語教育 2018年7月号
一覧を見る