詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2006年9月号
著者
小林　幸雄・向山　洋一
本文抜粋
「あるがままに受け入れる」ためには、「子どもの事実」こそ見ていかねばならない。（略）　それも「子どもの事実」を、包み込むように受け入れ、優しく優しくうけとるのだ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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