詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2006年7月号
著者
伴　一孝
本文抜粋
　日本の子供の「読解力」は、年を追って堕ちている。「授業」が「遊び」になってしまっているのだから当然だ。元凶は「単元学習」である。かつては、大村氏等の実践家がいた。しかし、現在は首をかしげたくなる様な実践ばかりだ。大村氏は「単元学習」という名称は使っておらず、自身で「効果的学習方法」と明言していた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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