向山の新聞連載「真犯人はこいつだ」は大きな反響をよんでいる。

問題解決学習は万能薬ではない

今すぐできる「真の教育改革」

研究とは、きれいな言葉で教育実践を正当化することではない。「すべての子」という視点にこだわり続けることである。

「教科書の全ての問題を、全ての子どものノートに、きちんとやらせる」こんな基本さえできない