詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
石川　真悦
本文抜粋
１　軽度発達障害児へぜひ！　　軽度発達障害児ができる・わかる授業は、通常の子どもたちへは更にできる・わかるを保証する授業となる　　ということを主張してきている。そしてＴＯＳＳノートも全く同じである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ