詳細情報
巻頭言
子どもが将来自立して生活できるかどうかは低学年のうちに「読み・書き・算」の効果的指導を開始できるかどうかで決まる。
書誌
教室の障害児
2005年4月号
著者
向山 洋一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学校の目的は,もはや学校を必要としない人間に育てることである。 自動車学校の目的は,もはや自動車学校で学ぶ必要のない人に育てることだし,コンピューター学校は,もはやコンピューター学校に来なくてもいい人に育てることを目的としている…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
巻頭言
7年昔ADHDのことをほとんどの教師が知らなかった時,若き女性の編集者が一冊の本を持ってきた(上)
特別支援教育教え方教室 2006年9月号
巻頭言
ロンドン教育視察 おどろきの教室IT,特別支援教育
特別支援教育教え方教室 2006年3月号
巻頭言
我流の指導法で「こじれた軽度発達障害」の子がいるクラスを新任,新卒におしつける学校を糾弾する。
特別支援教育教え方教室 2005年12月号
巻頭言
優れた教材指導法には,正しい原則が貫かれている。
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
巻頭言
教師の鈍感さと勉強不足が事態をますます悪化させる。
教室の障害児 2005年1月号
一覧を見る
検索履歴
巻頭言
子どもが将来自立して生活できるかどうかは低学年のうちに「読み・書き・算」の効果的指導を開始できるかどうかで決まる。
教室の障害児 2005年4月号
実践・中学校
生徒会活動の現状とこれから
生活指導 2006年12月号
新教育課程の校内研修:切り口はどこか―と聞かれたら
拠点校の設置と研修アドバイザーの配置
学校マネジメント 2008年8月号
二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる! みんな大好き『国語あそび』 12
高学年/文法
「文の組み立て伝言ゲーム」をしよう!
授業力&学級経営力 2020年3月号
分類とは何か―枠組みのための思考学 4
「確定する作業」から「構造図」へ
「定義」・「数」・「原理」の確定で研究をすすめる
社会科教育 2010年7月号
一覧を見る