詳細情報
特集 学級づくり 黄金の三日間で差がつく戦略、細案
黄金の三日間 私の戦略
教師の権威を打ち立て、一気にシステムを作る。
書誌
教室ツーウェイ
2005年4月号
著者
小倉 郁美
本文抜粋
黄金の三日間ですることは、学級の形を作り上げることである。 どの子にも、どんなものにも居場所を与え、どんな動きにも、どんな授業にもシステムを作り上げるのである。子どもをしつけていくのである…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
黄金の三日間で差がつく戦略、細案
新任教師に黄金の三日間の大切さを伝えよう。ヴェテランになっても油断することなく新しい決意で黄金の三日間をすごそう。
教室ツーウェイ 2005年4月号
黄金の三日間 私の戦略
大局的な戦略から小さなところにまでこだわる細案へ
教室ツーウェイ 2005年4月号
黄金の三日間 私の戦略
黄金の三日間までの準備が大切です
教室ツーウェイ 2005年4月号
黄金の三日間 知る前と後
たくさん誉めて、学習のやり方を教える
教室ツーウェイ 2005年4月号
黄金の三日間 知る前と後
流れを書き出し、万全の準備をする
教室ツーウェイ 2005年4月号
一覧を見る
検索履歴
黄金の三日間 私の戦略
教師の権威を打ち立て、一気にシステムを作る。
教室ツーウェイ 2005年4月号
アクティブラーニングの授業デザインと評価 3
全員の子どもに外化を促すワークシートベースの授業
国語教育 2018年6月号
グラビア
TOSS体育よさこいソーランを運動会で踊るために
楽しい体育の授業 臨時増刊 2005年8月号
座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 46
『Mathematics as an Educational Task』(ハンス・フローイデンタール 著,…
数学教育 2015年4月号
〈読み解く〉学校・保護者・地域住民との連携
新時代の学校のありようを探る
現代教育科学 2004年3月号
一覧を見る