詳細情報
書誌
教室の障害児 2005年1月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　新しい一歩　システム作りの第一歩は　研修を行うこと。　そして，その研修は　医師の話を聞くこと。　である。　勤務校で，校内研修で初めて，東北大学病院小児科の医師を呼んで講話を聞くことができた。特別な支援を要する子についての専門的な見地と，教師は教室でどう授業や指導に取り組んだらいいか，ということの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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