詳細情報
書誌
教室の障害児 2004年10月号
著者
小石　俊聡
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１　画期的な指書き指導　　子どもは鉛筆を持って紙に向かうということだけでも，たいへんなプレッシャーを感じます。ましてや，ノートに10字も20字も書くとなると，苦痛以外の何ものでもありません。指でなら，抵抗感がなく取り組めます…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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