詳細情報
特集 保護者・家庭へのアプローチの基礎基本
アスペルガー症候群の子の保護者・家庭へのアプローチ
毎日こまめに記録をとり続ける
書誌
教室の障害児
2004年10月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「アスペルガー症候群」と診断されたＡ君のお母さんは，Ａ君以上にたいへんだった。前担任等に相談しながら，お母さんへの対応の記録をとってアプローチしていた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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