詳細情報
  • グレーゾーンの子の保護者・家庭へのアプローチで大切なこと
  • 話し合いの根拠を，共通の経験ができる検査に求めて
書誌
教室の障害児 2004年10月号
著者
高橋　佳子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　話し合いのテーブルを用意する前に　校内で特別支援教育のコーディネーターの役をするようになって，保護者との話し合いがうまくスムーズに運ぶようになってきたと感じています。医療へつなげたり，専門の相談機関へ紹介できることが多く，担任にも，保護者にも感謝されることが多いからです…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (20ポイント)
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