詳細情報
特集 保護者との連携に支えられた教育実践
田園調布小１年生 保護者から寄せられた声
一つ一つの指示が子どもたちに行き届く手ごたえ
書誌
教室ツーウェイ
2004年10月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
十三年ぶりに一年生を担任した。 子どもたちは、賢く、素直だった。 漢字スキルの指書き、計算スキル、五色百人一首、百だまそろばんなどなど、どんな学習も子どもたちは大喜びした…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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