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特集 ADHD/LD役のいる模擬授業で授業の腕をあげる
生徒役が気づいたADHD/LD対応の授業の定石
「何をするのか」がわかるために
書誌
教室の障害児
2004年7月号
著者
鎌田 信美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
末廣真弓氏の授業を生徒役で受けて学んだことは2点である。 1 何をするかを知らせる 2 かかわりすぎない 1 何をするかを知らせる ADHDやLDの子どもは何をしてよいのかわからずにいることが多い。それゆえに,友達のを見たがったり,聞きたがったりする…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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