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特集 ＡＤＨＤ・ＬＤ指導―校内研修の緊急課題
ＡＤＨＤ・ＬＤの子に必要な配慮，対応
発問のしかたにおける配慮
教師がジャンプをつくってはならない
書誌
教室の障害児
2003年10月号
著者
星原 一宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ 一時に一事の指示を出す ＡＤＨＤ・ＬＤの子の中には作業記憶が「１つ」しか入らない子がいる。 いくつもの作業指示が含まれる指示を受け付けないのである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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