詳細情報
障害児の学習レディネス論の系譜 (第2回)
「発達」と「般化」の両面から「学習レディネス」を考える
書誌
教室の障害児
2003年5月号
著者
久和 誠一郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学習障害児の研究家，ケパ−ト（Ｎ.Ｃ. Kephart）は，養護学校の義務化実施以前から現在に至るまで，日本の障害児教育に多大な影響を与え続けています…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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