詳細情報
ミニ特集 小学校英会話 保護者・子どもの反響
全ては追い風に
書誌
教室ツーウェイ
2002年11月号
著者
谷岡 眞史
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
英会話の授業をはじめて４年目である。 １年目、６年生に６時間。 ２年目、３年生に１５時間。 ３年目、６年生に２０時間。 ４年目の今年は、５年生に１０時間したところである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ミニ特集 小学校英会話 保護者・子どもの反響
ＴＯＳＳの努力により旧文化の弾圧をのりこえ英会話は広がっていった
教室ツーウェイ 2002年11月号
ミニ特集 小学校英会話 保護者・子どもの反響
学校の外では、英会話をのぞむ声が渦巻いている
教室ツーウェイ 2002年11月号
ミニ特集 小学校英会話 保護者・子どもの反響
懇談会で、参観日で大反響 やってよかった英会話！
教室ツーウェイ 2002年11月号
ミニ特集 小学校英会話 保護者・子どもの反響
英会話の授業を心待ちにしている子どもたち
教室ツーウェイ 2002年11月号
ミニ特集 小学校英会話 保護者・子どもの反響
保護者も大満足 ＴＯＳＳ英会話
教室ツーウェイ 2002年11月号
一覧を見る
検索履歴
ミニ特集 小学校英会話 保護者・子どもの反響
全ては追い風に
教室ツーウェイ 2002年11月号
あなたの指導案＝プロはここを見ている！ 指導案を沢山見てきた人のアドバ…
時間／具体的な「教師の働きかけ」／発問・指示 ねらいの内容は大事か／細密案は必要か
国語教育 2014年6月号
提言 医療との連携で押さえておきたい基礎知識
教育現場に必要な医療的知識
障害児の授業研究 2002年7月号
読解力向上をめざす授業づくり 算数科でめざす授業づくり 11
キーワードは「スパイラル」＋「変化のあるくり返し」
確実な定着のために、変化のあるくり…
授業研究21 2008年2月号
教師のよい授業習慣・止めたい授業習慣
発問のし方
楽しい理科授業 2005年5月号
一覧を見る
