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特集 基礎学力調査の提出資料 我がクラスの場合
私の基礎学力向上策
「どの子も臆せずに話せる力」を育てる
書誌
教室ツーウェイ
2002年11月号
著者
浅川 清
本文抜粋
みんなの前で、憶せず話せる。 こんな当たり前のことができる力を、どの子にも、つけてやりたい。 1 一人一言 新しいクラスを受け持つと、まずこれをする。話す場数を増やすのである。ひとりひとりの運動量を確保することが体育の絶対条件であるように、話す力をつけたいのなら、話す場数を増やすことが絶対条件であ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
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