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特集 漢字学習の構造をどう変えるか
漢字文化の学習
二十分間集中! 漢字文化の授業は、子どもを知的に興奮させる
書誌
教室ツーウェイ
2002年2月号
著者
近藤 光弘
本文抜粋
一年生に、次の授業を行った。 【発問1】オリンピックなどで、一等賞になるともらえる物は何でしょう。 「金メダル」とすぐに出た。 【発問2】(銅、金、銀、針、を板書した)この中で、金メダルの“金”はどれでしょう…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
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