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算数科教育―私の提案 (第5回)
授業研究で授業の力量を高める
書誌
楽しい算数の授業
2011年8月号
著者
中村 享史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師には,授業力向上の場として授業研究がある。多くの学校の校内研究会では,指導案検討,授業の提案と参観,事後協議会などの授業研究を行っている。 授業を提供する教師は,授業の展開を真剣に考え,教材の工夫や発問,子どもの反応予想などを行う中で,授業の力量は高まっている。ただし,その場合も他者からの意見を…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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