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特集 どの子もわかる! できる! 算数授業の取り組み方
どの子もわかる! できる! 算数授業の取り組み方
書誌
楽しい算数の授業
2011年2月号
著者
志水 廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
まず,拙著『算数力がつく教え方ガイドブック』から引用してみます。 子どもは算数がわかりたい,できるようになりたい。どんなに理解の遅い子どもでも,わかりたいのである。算数がわからないということがどんなにつらいことだろう。子どもは算数がわからないとき,悲しい表情をする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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