詳細情報
- 「ふきだし法」から見た新しい算数指導 (第6回)
- 思考過程を「可視化」することの意味（Ⅳ）
- 自己調整学習と「ふきだし法」（その１）
- 本文抜粋
- １ はじめに この連載は当初全６回を計画していましたが，引き続き３月まで全12回連載させていただくことになりました。より詳しくお伝えできると喜んでいます。半年間を振り返りますと筆者自身にもいろいろなことがありまして，実は怪我をして頭や手をレントゲンやCTを撮ってもらわないといけないことがあり，トンネ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
