詳細情報
数学的モデリングを生かした算数教育 (第11回)
グラフ化して考える
書誌
楽しい算数の授業
2010年2月号
著者
池田 敏和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 グラフ化 関数の指導は,表,式,グラフをセットとして指導することは重要であるが,これらを同時に導入すべきかどうかは検討課題と考える。子どもにとっては,現実事象における変化は常日頃から体験的に遭遇しており,また,その変化の仕方をグラフで概括的にとらえることは,2次関数,指数関数,周期関数,三角関数…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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