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授業改善のためのメソドロジー ―理論と実践との往還― (第5回)
コト技化１（具体と抽象を結ぶ）
書誌
楽しい算数の授業
2010年2月号
著者
飯田 真也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 具体と抽象を結ぶ「コト技化」 前回まで，将棋の「感想戦」（対戦後の検討会）で対戦中の「手」の意味を理解するように，授業を振り返り意味付ける「リフレクション」を述べた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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