詳細情報
書誌
楽しい算数の授業 2009年8月号
著者
井上 大祐
ジャンル
本文抜粋
1問題のねらいと授業改善の視点 全国学力・学習状況調査の「活用」に関する問題には,「筋道立てて考えたり振り返って考えたりすること」という観点を踏まえて作成されたものがある。昨年度の「図形の性質と面積」がそれにあたる。今回それを「数と計算」領域に置き換え,問題を考えてみた。中でも,中学年で学習時間の多…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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