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学力テスト予想問題にチャレンジ! (第31回)
他者の説明を解釈する
書誌
楽しい算数の授業
2010年10月号
著者
井上 大祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題のねらいと授業改善の視点 平成22年度の全国学力テスト「等しい面積」の問題は,「示された説明を解釈し,用いられている考えを別の図形に適用して説明して考え,その説明を数学的に表現できるかどうか」が求められた。授業で考えれば,交流の時間に他者の考えのよさを理解し,次の問題が出た時に自分の解き方に固執…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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