詳細情報
編集後記
書誌
楽しい算数の授業
2009年5月号
著者
志水 廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業において「できない」ことが「できるようになる」喜びは,子どもにとって何よりも嬉しいことである。逆に,「できない」まま,1時間の最後を迎えることはとてもつらいことである。算数の授業の基本は,「わかる」ことの保障とともに「できる」ことも保障するべきである。しかし,考えさせていくと,定着の時間が…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
楽しい算数の授業 2012年2月号
編集後記
楽しい算数の授業 2012年1月号
編集後記
楽しい算数の授業 2011年12月号
編集後記
楽しい算数の授業 2011年11月号
編集後記
楽しい算数の授業 2011年10月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
楽しい算数の授業 2009年5月号
「Cランクの子」への学校としての取り組み
多面的な対策を講じる
授業研究21 2005年7月号
アドラー心理学に学ぶ「勇気づけ」実践講座 4
依存を生む構造 子供の代わりに解決していないか
授業力&学級経営力 2018年7月号
座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 74
『数学的発見の論理―証明と論駁』(イムレ・ラカ…
数学教育 2017年10月号
「いのち」の輝きを伝える授業プラン―中学校
確かめ合うプロセス―生きた声を教室に―
心を育てる学級経営 2003年6月号
一覧を見る