詳細情報
心をゆさぶる算数授業の創造 (第2回)
認知と情意の統合を図る授業の流れ
書誌
楽しい算数の授業
2007年5月号
著者
大下 美津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
〇授業構成 前号において,心をゆさぶる授業にしていくためには,効果的な算数的活動を通して,認知と情意の統合を図ることが,子どもが「こういうことだったのか!」と納得し,実感の伴う授業となることを述べた。そこで,今回は,認知と情意の統合を図る授業の流れについて,特に発問と児童の意識の流れを段階ごとに整理…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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