詳細情報
メタ評価を生かした算数指導の実際 (第2回)
アセスメントとエバリュエーション
書誌
楽しい算数の授業
2006年5月号
著者
二宮 裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 「評価」のもつ複数の意味合い 「学習の成果をフィードバックする」といった意味合いである『評価』という用語は,実に多様な意味合いを含むものでもある。学校教育に話の範囲を限定しても,「相対評価−絶対評価」「診断的評価−形成的評価−総括的評価」「教師による評価−自己評価−他者評価」などなど,様々なタイ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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