詳細情報
特集 習熟度別学習のメリット・デメリット
“形”よりも“中身”を大切にした少人数指導
書誌
楽しい算数の授業
2005年3月号
著者
田中 仁浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 私たちが行っているのは,「少人数制指導」ではなく「少人数指導」である。つまり,まず形があるのではなく,私たち指導者の願いやねらいが初めにあるはずである。そうでなければ,少人数指導は形骸化し,その役割を十分に発揮できないであろう。そこで,方法としての少人数指導ではなく,内容に迫るための効…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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