詳細情報
特集 自己評価カードによる算数授業の改革
実践事例
６年／自己評価カードを用いた習熟度別学習
書誌
楽しい算数の授業
2003年12月号
著者
佐川 知徳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに 本校では，児童一人ひとりの学力向上を目指す学習プランの確立をテーマに，算数科ではＴＴ指導と，少人数指導を取り入れ，15年度は，課題選択学習と習熟度別学習の実践を行っている…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
低学年
（言語力の観点から）記号ってすごいな！ おもしろいな!!
楽しい算数の授業 2008年8月号
実践事例
低学年
（活用の観点から）「遊び」の中に「活用」あり
楽しい算数の授業 2008年8月号
実践事例
低学年
（基礎・基本の観点から）基礎・基本になる力をつけよう
楽しい算数の授業 2008年8月号
実践事例
低学年
（算数的活動の観点から）子どもの思考過程を鍛える「算数的活動」をめざして
楽しい算数の授業 2008年8月号
実践事例
中学年
（言語力の観点から）思考のスパイラルを意識しよう
楽しい算数の授業 2008年8月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
６年／自己評価カードを用いた習熟度別学習
楽しい算数の授業 2003年12月号
効果抜群！ファックスできる体育学習カード
サッカー
サッカーの基本を学べる学習カード
楽しい体育の授業 2009年12月号
視点７ 【授業最前線】対立と合意を考える！思考を深める「討論授業」／中…
公民的分野
【私たちと政治】日本は選挙の棄権に罰則を設ける。是か非か
社会科教育 2019年12月号
中学２〜３年・国研の「評価規準」の具体例を検証する
<聞き方スキル>を具体的に位置づけよう！
国語教育 2002年2月号
実践
１ 【国語】国語授業のユニバーサルデザインの考え方・進め方
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年7月号
一覧を見る
