詳細情報
- 特集 優れた授業と下手な授業はどこが違うか
- 調べ方・追究のさせ方―ここが違う
- 「ルール・条件」を指し示せば、子どもたちは安心して調査、追及ができる
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2004年12月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 優れた調べ学習、追究学習とは 子どもたちが主体的に「調べ学習、追究学習」を行うようにするためには、子どもたちへ事前に「ルール・条件」を指し示せばよい…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
© 2024 Meijitosho Shuppan Corporation
