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書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
渡邉　彰
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　 評価は烙印を押すことではない　教師にとって自分の指導法を見直したり、子どもが次の学習に向けてのめあてをもつための方途を探る評価研究を否定しているわけではない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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