詳細情報
- 特集 この問題ができれば、評価はＡという問題づくりのネタ
- 資料活用力を評価する問題づくりのネタ
- Ａの評価は量と質の両面から
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2004年3月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- ５年生では、地図、統計などの各種の基礎的資料を効果的に活用することが資料活用の目標である。５年生になると、折れ線、円、帯などの様々な形で統計処理された資料を使っての学習が多くなる。そこで、５年生としての資料活用力を評価するには、それらの資料を問題として取り上げたい…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
