詳細情報
- 特別支援教育の現状と課題 (第2回)
- 学習障害（ＬＤ）・注意欠陥／多動性障害（ＡＤＨＤ）・高機能自閉症への支援
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2003年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 教師一人による対応から、システム による支援へ 本連載の第１回目で紹介した、主に通常の学級で学んでいるＬＤ（学習障害）・ＡＤＨＤ（注意欠陥／多動性障害）・高機能自閉症のある児童生徒への教育的支援を適切に行うには、先ずは通常の学級の教師一人一人の理解や指導力の向上が期待されることは言うまでもな…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
