詳細情報
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
石川　創未
ジャンル
授業全般
本文抜粋
指示された通りにできない子に対しても、最終的には「指示通りにやらせる」ことがゴールである。そこを曲げると、学習指導が成り立たなくなっていく。　では、指示された通りにできない子を目の前にしたとき、どうすべきか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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