詳細情報
総合的学習・課題づくりの手順 (第8回)
一本のイチョウから世界がみえる追究を
書誌
授業のネタ 教材開発
2002年11月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 何でも一斉指導でよいか 総合の授業のはずなのに、教師が前に立って一斉授業を行っている。それも毎回同じパターンである。 「これでは、教科と同じではないか。授業方法を工夫して下さい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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