詳細情報
- 特集 教材研究・教材開発の技術強化法
- 基礎・基本をみつけだす教材研究・教材開発法
- 理科
- ティーバッグの「もやもや」から始めよう！
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2002年10月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 おや？どうして？に出合わせる 私が理科の授業で大切にしていることは、単元導入時の事象提示である。それは、驚きのある事象に出合わせて、子どもたちに、おや？どうして？を感じさせることで、それを調べてみたいという強い追求のエネルギーがそこに生まれ、学習が深まっていくと考えるからである…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
