詳細情報
- 特集 子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
- 子どもに「元気と希望」を与える絶対評価
- 理科
- 「関心・意欲・態度」の絶対評価は、「物」の数でせよ
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2003年3月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 「興味・関心の評価」は、教師の主観によるところが大きかった。そのため、子どもは、「なぜ、その項目がＡなのか」または、「Ｃなのか」が客観的に分からなかった。したがって、希望の持てる評価とは言えなかった…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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