詳細情報
- 特集 教師の学習技能基礎学力をつける教材研究法の開発
- 基礎学力のつく教材・つかない教材
- 教材の評価は二つ―「質問にこない」「シーンと取り組む」
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2001年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 新卒で二年生を担任した。原稿用紙の使い方をいくら説明しても、なかなか定着しなかった。特に、会話文（「 」）の使い方、行変え、段落の一字下げは、原稿用紙のマス目黒板を使い、同じように書かせてみても、手応えがなかった…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
