詳細情報
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年5月号
著者
大越 和孝
ジャンル
本文抜粋
国語科の基礎学力 国語の基礎学力を論じるには、言葉そのものをどのようにとらえるかを明確にしておかなければならない。 @言葉を聞く・話す・読む・書くという四つの活動面からとらえた時の基礎学力がある。話すという活動が正確に、的確になされるためには、どのような基礎学力が必要なのだろうかという観点からのとら…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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