詳細情報
- 教科の基礎学力をつける指導 (第10回)
- 国語／「読むこと」の基礎学力を考える
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2002年1月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 「読むこと」のバランス 新しい学力観に立った指導資料（注１）に、次のような記述がある。 単元の終末部に位置付く発展学習、例えば、新美南吉の教材では、発展的な「朗読発表会」や「新美南吉の他の作品を紹介」する学習に充てる時間は、かなり少ないのが現状のようである。 略 発展学習を単元指導計画の最後の１時間…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
