詳細情報
書誌
解放教育 2010年2月号
著者
中尾　健次
ジャンル
人権教育
本文抜粋
二〇〇二年三月に同和対策事業にかかる特別措置法が終了した。この前後、「法切れ後の部落問題学習の方法について話してください」という講演依頼が相次いだ。「ハァ、なんですか？」と思わず聞き返したが、「法切れ」と部落問題学習に何か因果関係でもあったっけ？　想像をたくましくして考えてみるに、部落問題学習とは差…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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