詳細情報
- 特集 「小１プロブレム」に挑戦する―教育連携でめざすもの
- 「学び」と「暮らし」と「遊び」をつなぐことから―保育所・幼稚園文化と小学校文化の段差縮小を
- 本文抜粋
- １ 「小１プロブレム」という緊急の課題 今年も「小１プロブレム」が 大阪府同和教育研究協議会（以下、大同教）では、授業不成立をはじめとする、「学び」と「暮らし」と「遊び」がうまく機能しない小学一年生の「学級未形成」の状態を、「小１プロブレム」と呼び、研究をすすめて三年目になる。最近では、五月に国立…
- 対象
- 小学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全14ページ (140ポイント)
