詳細情報
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
若尾 大樹
ジャンル
本文抜粋
単元の概要と教材研究のポイント @単元の概要 【単元名】 「わかりやすい」の正体を探ろう 〜筆者の説明の工夫を伝える活動を通して〜  中学校入学後,最初に出会う「説明的な文章」を教材とする単元です。生徒が自分の力で「わかりやすい」の正体(=説明的な文章における説明の工夫)を解き明かしていきます。文章…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ