詳細情報
- 特集 「国語が苦手」を支援する指導スキル＆活動アイデア
- 特集２ 「国語が苦手」に対応する指導スキル＆活動アイデア
- 「読むこと」の指導スキル＆活動アイデア
- ［小学校・１・２年］「がまくんうれしい読み」をしよう
- 本文抜粋
- １ 苦手な子どものつまずき場面 低学年の物語文の授業では，次のような発問が一般的です。 ・登場人物は，どんな様子ですか？ ・登場人物は，なぜ，〜したのですか…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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