詳細情報
書誌
実践国語研究 2021年9月号
著者
青木 大和
ジャンル
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント 【書く】という行為が苦手な児童に理由を聞くと,「字が上手に書けない」,「書く内容が思い浮かばない」という声が多く聞かれます。後者の理由については,授業での教師の手立てや単元構成により改善される可能性はあるでしょう。しかし,前者の「字が上手に書けない」という理由で,書く…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ